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Projeto Santa Horta Apresentação do Projeto É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e convivência familiar e comunitária. Esse é o artigo 4 da lei 8069 de 1990 o Estatuto da Criança e do Adolescente, inspirado da resolução da ONU de 1989. Terr'Active-GNAISSE, fortes de suas experiências com os jovens cariocas, querem responder a sua demanda e explorar as potencialidades dos jovens cariocas, no que diz respeito à seu presente e seu futuro. Por isso, nós da Terr'Active-GNAISSE, queremos abrir um centro: Santa Horta para jovens oriundos de comunidades carentes que tenham interesse em investir no seu futuro. Esse projeto responde ao objetivo da Terr'Active-GNAISSE de agir nos níveis cultural, social, educacional, ambientalista e econômico. Através do centro (uma casa patrimônio histórico à renovar), queremos dar a oportunidade aos jovens das comunidades de Santa Teresa de estudar, aprender uma profissão respeitando a natureza. Santa Horta é um centro no qual serão desenvolvidas várias atividades com e para os jovens, tendo como objetivo principal dar oportunidades (alem da rua e do crime) e meio de sustentabilidade. Por isso, propomos no centro: formação profissional (padaria, guia turístico, reciclagem de papel e plástico, jardinagem), reforço escolar completado por cursos de idioma e informática. Esportes (futebol, capoeira, basquete), cultura (teatro, capoeira, dança, circo), e artesanato. Um núcleo especial de ajuda a criação de micro e pequena empresas, cooperativas. Uma agência de emprego em contato constante com as empresas. Trata-se de: · um investimento educacional a médio e longo prazo. Os jovens ingressam em um projeto psico- sócio - pedagógico mais amplo (educação ambiental, formal, profissional e cultural). · uma verdadeira oportunidade de carreira. Aprendem uma profissão com profissionais reconhecidos (auto-sustentabilidade) · um entrosamento cultural e educacional entre o asfalto e a favela carioca. um projeto que visa cumprir as leis e os direitos humanos dos jovens. Recursos Humanos Profissionais: 1. 1 diretor do centro - coordenador geral 2. 1 secretária 3. 8 professores (fase 1) + 11 professores (fase 2) 4. 1 assistente social (requerimento das leis brasileiras) 5. 1 psicólogo (requerimento das leis brasileiras) 6. 1 Enfermeira (médico) Os não-profissionais e pessoal em formação: 1. 2 Zeladores 2. 100 jovens (2 turnos - manhã e tarde) (fase 1) 3. 84 jovens (2 turnos - manhã e tarde) (fase 2) Esses jovens serão orientados e dirigidos por profissionais da área e reconhecidos no país e no exterior. Objetivos Objetivos a curto prazo: 1. Procura de uma casa em Santa Teresa Objetivos a médio prazo: 1. Compra ou aluguel da casa e reforma 2. Contratação dos profissionais 3. Início das atividades 4. Abertura oficial da casa A formação profissional insere o jovem na realidade econômica. A partir da venda de produtos por eles produzidos, terão noção de economia, cálculo, previsão, organização etc. Objetivos a longo prazo: 1. Formar profissionais em várias áreas 2. Ajudá-los a achar emprego ou criar um 3. Ampliar as turmas 4. Implantar em outras comunidades Como todos nossos projetos, os objetivos a longo prazo, visam a auto-sustentabilidade para o profissionais formados. Trata-se de incentivo a cultura e educação (social, ambiental, saúde etc.) fortalecendo os núcleos que já existem e incentivando novos nas comunidades carentes do Rio de Janeiro. Os profissionais já conceituados entram em contato com as comunidades passando-lhes seu conhecimento e recebendo em troca a informação e a vivência da realidade deles. Essa troca visa a integração entre a favela e o asfalto além de dar uma verdadeira oportunidade profissional. Alem de cumprir as leis, esse projeto visa à integração harmoniosa do homem e da natureza, seja no meio urbano ou rural. Cronograma 1° período - 2 meses 1. Procura de uma casa - 2° período: 3 ou 4 meses 1. Compra ou aluguel da casa 2. Reforma da casa 3° período: 4 meses 1. Contratação do pessoal 2. Inauguração da casa 3. Início das atividades (fase 1) 4. Avaliação (para dar o parecer pelo lançamento da fase 2 de atividades) 4° período - 4 meses 1. Início das atividades (fase 2) 2. Abertura de uma loja 3. Abertura do Núcleo de Trabalho Durante o período de formação, os jovens terão acesso a apoio social, psicológico e médico conforme as leis brasileiras. Todos eles serão encorajados a retornar ou ingressar no sistema educacional brasileiro (a média de ensino na população carente brasileira é de 4 anos de primário - IBGE 1996). Os menores de 14 anos terão que estar matriculados em escola para participar (obrigatório pela lei). Phase 1 - 4 meses Formação Profissional Reciclagem de papel - atividade diária - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Catação e Realização de papel reciclado na confecção de agendas, blocos, cartões comemorativos, envelopes etc. que serão vendidos para implicar os jovens, dar-lhes experiência prática e transformar a atividade em projeto auto-sustentável (depois da avaliação da fase 1). 1 professor - Padaria - atividade diária - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Realização de pão que serão vendidos para implicar os jovens, dar-lhes experiência prática e transformar a atividade em projeto auto-sustentável (depois da avaliação da fase 1) 1 professor Artesanato Oficina de trabalho artisanal (sucata) - atividade diária - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã e 5 de tarde) Trata-se de reaproveitar materiais que foram usados, como: plásticos, garrafas, isopores, latas e outros para serem transformados novamente em objetos de utilidades. Os objetos realizados serão vendidos para implicar os jovens, dar-lhes experiência prática e transformar a atividade em projeto auto-sustentável. 1 professor Educação Formal Reforço escolar - atividade diária - dois turnos - máximo 20 alunos (10 de manha e 10 de tarde) Os alunos da rede de educação formal terão a possibilidade de estudar, fazer deveres de casa, ler etc. com um professor presente. Além da evasão escolar, um dos grandes problemas do ensino brasileiro é a repetência. Esse projeto visa reforçar o ensino dado, lutar contra a evasão e repetência. 1 professor Ensino do Inglês - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de tarde - 5 de manhã) Além de reforçar o ensino fundamental das escolas, esse curso visa a introduzir noção de cultura e civilização do mundo inglês. Hoje em dia, é reconhecido o uso da língua inglesa como língua internacional requerida por muitos empresários. Fase preparatória para os guias turísticos mirins previstos na fase 2. 1 professor Cultura Circo - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã e 5 de tarde) O circo representa um sonho para muitos, permitindo além de detectar novos talentos, desenvolver a coordenação motora, a disciplina e outras características próprias do circo. Possibilidade de montar um espetáculo com os outros artistas do centro ou não. 1 professor Capoeira - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã e 5 de tarde) A capoeira, representa para muitos brasileiros uma arte afro-brasileira muito popular com os jovens. Além de resgatar a cultura brasileira, essa arte marcial ensina os fundamentos do respeito, da paz etc. Possibilidade de montar um espetáculo ou dar apresentações com os outros artistas do centro ou não. 1 professor Esporte Futebol - atividade diária - dois turnos - máximo 30 alunos (15 de manhã e 15 de tarde) O futebol é, sem duvida, um pilar da cultura brasileira e por isso o projeto da a possibilidade aos jovens de praticar e participar das competições locais (torneio organizado pela CBF nas favelas cariocas por exemplo). O futebol como catalisador de energias e motivo de lazer. 1 professor Phase 2 - 4 meses Formação Profissional Guias Turísticos - atividade diária - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Os jovens terão a oportunidade de aprenderem um ou vários idiomas e se tornarem guias de Santa Teresa. Além de aprender uma profissão, terão um ponto na estação de Bonde no centro da cidade para oferecer seus serviços aos turistas. Os benefícios desse serviço permitem implicar os jovens, dar-lhes experiência prática e transformar a atividade em projeto auto-sustentável 1 professor - Jardinagem - atividade diária - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Os jovens terão a oportunidade de aprenderem a cultivar legumes, frutas e plantas e flores. O contato com o cultivo permitirá tomar conhecimento do valor que tem a natureza pelo homem. Além de aprender uma profissão, eles poderão mostrar seu talento no bairro (plantio de arvores, flores etc.) e vender os produtos cultivados. Os benefícios desse serviço permitem implicar os jovens, dar-lhes experiência prática e transformar a atividade em projeto auto-sustentável 1 professor - Artesanato Oficina de desenho artístico - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Os jovens trabalharão na elaboração de desenhos artísticos, a partir da observação do meio ambiente relacionado a obra de grandes pintores. Atua também no resgate da historia do bairro de Santa Teresa, na produção de desenhos característicos. Os trabalhos poderão alimentar as outras atividades (desenho das agendas produzidas de papel reciclado, cenário do teatro ou circo etc.). Os desenhos poderão ser expostos, vendidos e reproduzidos em camiseta etc. para gerar benefícios e assim, implicarr os jovens, dar-lhes experiência pratica e transformar a atividade em projeto auto-sustentável. 1 professor Oficina de trabalho artesanal - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Os jovens terão a possibilidade de desenvolverem suas habilidades artísticas através da pintura em cerâmica, vidro, papel, vinil etc. Eles poderão complementar a oficina de sucata, enfeitando os objetos produzidos. Os benefícios desse serviço permitem responsabilizar os jovens, dar-lhes experiência prática e transformar a atividade em projeto auto-sustentável 1 professor - Educação Formal Ensino do Francês - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de tarde - 5 de manhã) Além de reforçar o ensino fundamental das escolas, esse curso visa a introduzir noção de cultura e civilização do mundo francês. Os franceses representam um parte significativa dos turistas que vêem para a cidade do Rio de Janeiro. Integração possível com os guias turísticos mirins. 1 professor Ensino do Espanhol - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Além de reforçar o ensino fundamental das escolas, esse curso visa a introduzir noção de cultura e civilização do mundo espanhol (exceto o Brasil, todos os países da América Latina e Central falam espanhol). Os argentinos representam o maior numero de turistas que vêem para a cidade do Rio de Janeiro alem dos espanhóis, paraguaios, chilenos etc. 1 professor Informática - atividade desenvolvida 3 vezes por semana - dois turnos - máximo 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Os jovens interessados em profissões que requerem o ensino da informática, terão a possibilidade de se formar nessa área com profissionais. Eles poderão também participar ou se preparar para reforçar o Núcleo de Trabalho que será ligado a internet. 1 professor Cultura Dança - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Além de desenvolver as possibilidades artísticas dos jovens, despertando sua criatividade, enriquece o seu talento. Possibilidade de montar um espetáculo com os outros artistas do centro ou não. 1 professor Teatro - atividade desenvolvida 2 vezes por semana - dois turnos - máximo de 10 alunos (5 de manhã - 5 de tarde) Além de desenvolver as capacidades artísticas dos jovens, permite explorar as potencialidade deles dentro da cultura brasileira. Eles terão assim a capacidade de se expressar e assim de participar da vida cultural do Brasil. Possibilidade de montar um espetáculo com os outros artistas do centro ou não. 1 professor Esporte Voleibol / Basquetebol - atividade desenvolvida diariamente - dois turnos - máximo 30 (15 de manhã - 15 de tarde) Os esportes coletivos, além de serem populares, permitem o ensinamento da convivência com outros, do espirito de equipe com princípios de solidariedade, confiança, estratégia, tática etc. Eles terão também a oportunidade de montar equipes e de participar dos torneios existentes na cidade. 1 professor Centro de Emprego Núcleo do Emprego - atividade desenvolvidas diariamente - dois turnos - máximo 4 jovens (2 de manhã - 2 de tarde) Formados, os jovens aprenderão os passos necessários para ajudar outros que tenham interesse em : 1. abrir uma micro ou pequena empresa 2. organizar uma cooperativa 3. achar emprego Os jovens poderão com os meios de comunicação moderna (internet, fax etc.) criar um site de procura e demanda de empregos com links diretos com as empresas locais e estaduais. A propaganda paga pelos empresários interessados pelo nosso site, ou núcleo, permitirá implicar os jovens e tornar o projeto auto-sustentável. Abertura de uma loja A loja Terr'Active-GNAISSE será aberta no objetivo de vender a produção dos jovens do Centro. Nessa loja, as pessoas terão a possibilidade de conhecer todos nossos projetos. |
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